Mission Control

Une fois connecté, la plateforme cesse d’être une bibliothèque et devient la tienne : ce que tu apprends, ce que tu as enregistré, les métiers que tu vises, et ce qui s’est passé aujourd’hui dans le monde en lien avec tout cela.

Comptes
Construit
Suivi de la progression
Construit
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Le plan
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Ce qu’on y trouverait

Six modules, chacun devant mériter sa place en épargnant une décision à un élève plutôt qu’en remplissant un tableau de bord.

  • Continuer

    Là où tu t’es arrêté

    La leçon que tu as laissée en plein milieu, avec le chapitre autour, pour que reprendre prenne un clic plutôt qu’une recherche.

  • Suivant

    Quoi apprendre ensuite

    Des recommandations tirées du graphe de prérequis que les cours portent déjà, pas de ce que d’autres ont regardé.

  • Enregistré

    Métiers que tu vises

    C’est fait. Une courte liste de fiches avec leurs voies d’accès, pour qu’à quatorze ans on puisse comparer un apprentissage et un diplôme côte à côte. Connecte-toi et elle apparaît en haut de cette page.

  • Aujourd’hui

    Ce qui s’est passé dans le monde

    Découvrir, filtré sur les domaines que tu suis vraiment, avec le lien avec ce que tu étudies rendu explicite.

  • Progression

    Ce que tu as terminé

    Chapitres terminés et notions couvertes. Volontairement pas une série, un score ou un badge : c’est un relevé, pas un jeu.

  • Classe

    Pour les enseignants

    Une vue par groupe pour un enseignant qui utilise les contenus Mach 9 en cours, avec les mêmes données à l’échelle de la classe.

Mission ControlDémo, connecte-toi pour voir le tien

Bonsoir, Alex.

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Démo Chaque texte de ce panneau est provisoire tant que tu n’es pas connecté ; ensuite il lit ton propre compte, comme le panneau intégré à la page d’accueil.

Ce qui doit exister d’abord

Dans l’ordre. Aucun de ces éléments ne peut être construit avant celui du dessus, c’est pourquoi la personnalisation vient en dernier plutôt qu’en premier.

  1. 01ComptesConnexion, sessions et fiche utilisateur. Tout le reste dépend de savoir qui demande, c’est pourquoi c’était la première étape, et c’est fait.Construit
  2. 02Base de donnéesUn endroit pour garder progression, éléments enregistrés et préférences qui survive à un vrai déploiement et pas seulement à une machine locale : Postgres désormais, pas un fichier à côté du code.Construit
  3. 03Vrai contenu de coursNeuf chapitres des Bases de l’aviation, rédigés et en ligne, il y a quelque chose de réel pour suivre la progression.Construit
  4. 04Progression et sauvegardeLes deux premiers modules de cette page. Connecte-toi, lis un chapitre, et le panneau de cette page se met à jour, vois par toi-même ci-dessous.Construit
  5. 05RecommandationsConstruit sur le graphe des prérequis, dès qu’il y aura assez de contenu pour qu’un graphe vaille la peine d’être parcouru.Prévu
  6. 06Comptes de classeGroupes, vues enseignant et le travail de protection des mineurs qui doit les accompagner.Prévu